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本文来源:http://www.sofu580.com  发布日期:2018-12-11 浏览数:1591


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本报北京2月24日讯(记者柯进)联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心管委会会议今天在京举行。教育部副部长章新胜和联合国教科文组织助理总干事伯纳德出席会议并讲话。

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新华网上海9月16日电(记者刘丹、杨金志)依托属地院校的智力支撑,上海市杨浦区积极探索大学校区、科技园区、公共社区“三区联动”发展战略,完成了从“传统工业杨浦”向“知识创新杨浦”的成功转型。

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青年如何担当自己所应承担的三种责任?其方式和渠道可能是多种多样的,但其中包含的情感本质和道德内涵却十分相似。感恩是理解责任的源头。感国家和民族的渊源之恩、感父母亲人的养育之恩、感社会与他人的互助之恩都是理解自我责任的最初感悟。自信是承担责任的基石。相信自我的能力是感恩践行、勇担责任的力量源泉。爱是责任担当的动力。对祖国的热爱让青年挥洒热血、对亲人的挚爱让青年孝心拳拳、对他人和自我的深爱让青年满怀热忱。沟通是有效担当责任的渠道。良好的沟通让青年享受权利、明确义务,也让青年在与他人行为和社会行为的交融中找到勇担责任的最好方式。

 

 
 
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